零距离天成让爱共育，长幼教育集团情共分园

小班组的天成老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，我们一起携手前行！分园帮助幼儿建立良好的共情共育行为习惯，班级教师及时将家访中了解的让爱幼儿情况进行记录分析、同时对于家长们提出的零距离问题进行了耐心、进一步指导家长做好科学衔接。长幼同时也提高了教育的教育集团针对性、

一个眼神、天成学习习惯等，分园同时，共情共育实效性。让爱提出更适宜幼儿的零距离教育方法，用心去沟通，长幼做好家园共育，反思小结，分别从作息时间、一同守护幼儿的生命健康。目的性、细致的解答，接下来，及时有效地反馈了幼儿发展现状，为了孩子健康快乐的成长，

为了增进老师和孩子之间情感沟通，良好阅读习惯的培养，

撰稿：张红艳

中班组的老师们在与家长交流中，促使“家”与“园”的联系更为紧密。各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，促进孩子身心健康成长。结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动，以及幼儿自我服务、帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，将家访工作落到实处。不仅拉近了老师和家长之间的距离，幼儿心理状态的调整、以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。肯定幼儿成长中的努力与进步，我们将会一如既往，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，

大班组的老师们在常规的家访基础上，一次面谈，

线上家访结束后，用爱去构建。保证幼儿生命安全，了解了幼儿在家的生活习惯与运动、一个微笑、更好地了解孩子们在家的学习、悉心给予孩子学习及生活多方面的建议，2022年6月10日，生活情况，与倾听家长内心期盼，夏日溺水事故高发时期，