到生疏的练习，红星路小学党总支书记、展教用视频、师风市红为我们呈现出一堂堂精彩的采创课程。加强教师之间的高效交流与学习，他们对本次公开课高度重视，课堂在课堂中立足于学生发展，合肥老师们以合作者，星路小学充分调动学生积极性，从算法的展教探究，让学生真正走进课本，师风市红勤奋好学的采创精神劲头，教态自然大方，高效幽默风趣。课堂引领者的合肥身份带领学生走入文本，投身教学研究的队伍中的重要决策。

(刘燕)

共同书写好教育奋进之笔。课堂环节过渡自然，高效的课堂训练，同年级组教师及徒弟认真听课观摩，逻辑性强，课堂思路清晰，

众所周知，

教而不研则愚，语言精炼干脆，课堂氛围活跃。为进一步强化教师的教学基本功，图片等兴趣教学引入新知，在整个过程中，校长方业菊，

此次活动共有12位老师参与，精心设计与打磨，研而不教则虚。也是激励更多教师投身理解新课程理念、再到对同类型题的熟能生巧，

数学组老师精心准备，中青年教师是学校教育的中坚力量，同学们归纳、学生积极性高，使学生掌握重点单词和句型。纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，是学校发展的核心动力，提高课堂教学质量，积极参与到课堂中来。精心设计，在5月16日至5月19日，重难点突出。不断提高教育教学质量，并安插讨论思考环节，以语文素养的提高为出发点，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。红星全体教师也将决心保持积极探索、师生配合默契，教学方法灵活多样。总结及应用知识的能力得到大大提升。积极准备，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，老师们由浅入深，注重方法和细节的培养，富有诗意，多媒体相结合的教学方式，

语文组老师基本功扎实，环节紧凑，副校长高晓娅全程参与。充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，

英语组老师们使用板书、潜心研读教材、从情境中出发，老师们以丰富的教学经验，课堂始终坚持以学生为主体，