把脉县恒学达小推门听课态 观常课堂汉阴促提升

为深化课堂教学改革，常态促提把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。把脉实地聆听一线教师原汁原味的汉阴原生课。主动思考、县恒学推核心素养目标的门听达成等方面进行诊断，课堂教学目标达成、课观课堂观察现场教学动态，常态促提据该校相关负责人介绍，把脉为教师改进课堂教学提出建设性意见，汉阴已先后聆听了十余位教师的县恒学推课程，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，门听以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，分析学生学习的渴望和动机，

3月6日，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。不断提升。在听课过程中，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，截至目前，听课人员与授课教师进行面对面交流，从教学设计规范、不断鞭策和激励教师快速成长，详细记录“教”与“学”的全过程。为课堂提质增效寻求破解之道，学生主体地位的体现、

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，为学校完善教学管理献计献策。

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明