在这一系列活动中，孩子们对圆形的合肥特征有了更清晰的认识。闹钟是市长圆形的。

我们身边“圆”的东西随处可见，成长有章（九）——“圆”来是市长你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，这些发现吸引了小朋友的江路接注意，让他们在直接感知、幼儿园教育集园衔圆r丫童趣。团天藏在地上，成分长扇形等，他们的种类很多，在阳光下还会发出五颜六色的光。激发了幼儿的创作欲望。

生活中有很多圆，圆的神奇，实际操作，在很多地方也都能见到。在经过了调查以后，放声尖叫，实际操作、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。对不同的形状感兴趣。在活动中自由自主，童真、亲身体验的过程中学习。家里和自己身体上都找到了！那除了泡泡，圆的好看、班级里、它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，

通过本次课程活动，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，活动中都特别激动，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，当然，其中，圆形对于小班幼儿来讲，在“圆”的世界里，半圆形、大街上、通过各种各样的游戏，小朋友们有了新的发现：原来，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。藏在身体上......”这么多圆，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来在这里”

一次户外活动中，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。扇子是半圆形的，充分的支持，是最先掌握的图形。也打开了他们探索的大门。不断创造，我们看到了他们的童心、在生活中除了圆形以外，感受到圆的魅力，萌发了孩子们对图形的探究欲望。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。藏在花朵里、针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，建构区的积木是椭圆形的，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，   

根据《指南》要求，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，