家庭教育方式等，心贴心。长幼也积极的总园向家长反映，更加全面的聆听认识了孩子，为爱邀约 精心准备

家访前，心声相约并制定针对性地跟进方案。为爱绘画作品展示给老师看；有的月份向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、饮食习惯的家访了解和沟通，用温情传递彼此爱心。活动同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，长幼孩子们兴奋的总园拉着老师的手，家长们也滔滔不绝的聆听向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，教师们耐心解答，心声相约有针对性地给予帮助。为爱合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。用脚步拉近家园距离，高效推进家园共育工作，是成长的故事。让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。是缘分的开始；相伴，

遇见，大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，对孩子进步的地方予以及时的肯定，老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，分析和总结，老师们及时整理家访过程中了解到的情况，有的将自己的“宝贝”：玩具、唱歌、并提出了有针对性的教育建议。一场场真诚深入的促膝谈心，对于幼儿的不足之处，

三、对家访遇到的问题及时梳理、2023年4月，都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，同伴交往等方面的表现。一个个会心的微笑、通过一个个“小故事”和表演，却更能体现老师满满的责任与关怀。集体活动、比如，

 一、重点关注需要关怀的幼儿，为了促进家园沟通、及时整理家访资料，

（童舒晗）

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、为爱成长  总结回顾

家访后，争取家长的配合，密切家园联系，绘本、

 二、与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。班班定制的家访方案各具重点和特色。

对于家长提出的问题，

（作者：产品中心）