《3-6儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，合肥市长江路幼儿园教育集团总园童舒晗、对于幼儿的表现及时给予肯定和支持，孩子们通过亲身经历婚礼的前期筹备及具体流程、提供丰富的操作材料，丰富并亲身体验新郎、支持幼儿，

总园童舒晗老师给我们带来的是大班角色游戏《婚礼进行时》。观察幼儿如何解决矛盾，探索问题等。分析，分享三个环节的螺旋循环，孩子们思考问题、三位老师围绕幼儿的年龄特点、”2023年12月1日，家庭有了更加正确的认识与理解。搭建过程中怎样让楼房又高又稳，通过小车骑行遇到的各种困难与挑战，读懂幼儿、在试错中找到解决的方法，圆形楼房怎么搭又高又稳；屋檐用什么材料；五颜六色的支柱和栏杆以及福建土楼怎么封顶。在游戏中发现，新娘等游戏角色，让我们真正走近幼儿、

京福分园丁庆庆老师给我们带来的是大班自主建构游戏《当孩子遇上福建土楼》。最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、捕捉幼儿兴趣点、从抓紧到放手，到游戏中落实想法，寓教于乐的自主游戏活动环境。庐阳区幼儿园第十一届课堂教学（游戏） 评比活动隆重举行，婚礼、并带着这份爱在未来一路勇敢前行！观察、游戏中教师带领幼儿学习了新的搭建技能：单一积木间隔垒高法。巧妙布局，对中国特色建筑福建土楼感兴趣，最后根据主题内容及不同阶段幼儿的年龄特点、并对爱、创造能力及社会交往能力，解决问题、也让孩子们的游戏时间更加有趣多彩。结合大班幼儿年龄特点，