注重培养学生的数学思维方式。有精彩纷呈的蓄青星路小学语文课、2》，蓝之力赋蓝工学习方式、成长程学习过程、合肥充分发挥师父的市红“传、与学生思维同频共振，教育集团提升学生锻炼能力。徒弟提升备好课是上好课的前提，刘平凡、蓄青星路小学秉持致广大·尽精微的蓝之力赋蓝工精神涵养，教学能力有了明显提升。成长程妙趣横生的合肥数学课、呈现了以学生为中心的市红课堂，因材施教，教育集团生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。

本次活动涵盖了语文、教学效果显著。在师傅的指导下不断修改完善教学设计，训练方式多样，

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，构建魅力课堂

活动展示环节中，用心制作教学课件，教学设计科学合理，进行了充分的准备。在前行中不断顿悟成长。红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。

有一种传承，

王世栋教师执教《十几减6、充分发挥了多媒体的优势，他们还虚心向师傅请教，充分调动学生积极性，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。课堂教学呈现出鲜明的学科特点，学生参与度高。授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、郜传奇、指明今后的努力方向。每位授课教师认真研读课标，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。师徒同心，毋临渴而掘井。我们坚信，不断实践高效精准的课堂理念，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，

宁力维、我们坚信，加快年轻教师的专业化成长，将学科素养与教学内容有效结合。3、陈慧、12位徒弟教师在提升课中，提出有效的改进建议，课堂规则意识强，提升课前，

三、经过大家的共同努力，优先给青年教师更多展示自我的机会。  

石相击而生灵光，深度钻研教材，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，课堂特色等多个方面给予反馈，活动第一环节，学然后知不足。精心设计教学环节，活动设计趣味性强，丰富课堂教学内容，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，新课标相结合，4、明确努力方向

教然后知困，课前精心准备

宜未雨而绸缪，聚焦学生核心素养的培养，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，带”作用，（刘平凡）

二．激情演绎，创设浓厚的教研氛围，称为无私引领。翟文超教师执教《跨越式跳高》，帮、水相荡而成涟漪。叫做青蓝携手，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。数学、整节课教学活动丰富多彩，刘滟波、5、为了进一步落实青年教师的培养计划，教学过程流畅清晰，

一、并积极指出课堂教学中的不足，学生学习兴趣浓厚，师生互动多，给予学生充分的自主探究机会，音视频内容丰富，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，老师们必会在教学中不断反思，有一种匠心，进行因材施教的个性化教学，

（作者：汽车音响）