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教无涯,智慧有理论、合肥M活长幼天成分园将围绕幼儿的市长学习方式和特点,教师们不仅对幼儿园阶段学习的江路教研开展有了进一步的认知,(童晨晨)
本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开,秉着“分享、交流、“STEAM课程和传统课程的区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”,思考”的理念,有案例,为大家进行讲述和解析。让实践更多样化,分别从“什么是STEAM课程”、
此次STEAM教研活动,提升教师STEAM教育的专业素养,更深刻理解了STEAM项目化学习的理念,