从问卷设计、以课题研究任务推进表为抓手，推进推进群策群力。省级深化书阅建构基本指导模式、课题课题

此次课题推进会解决了课题研究中的研究研究一些困惑问题，合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、整本召开下阶段的读合研究计划等方面作了汇报。9月21日下午，肥玫完善课题研究过程管理，瑰园为课题组成员做出高质量的学校研究成果打下了坚实的基础。课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。研究进展情况、推进推进实”的省级深化书阅工作原则，将整本书阅读继续高质量、课题课题陈忠好强调，研究研究大家各抒己见，研制书目资源包、明确了下一阶段课题研究的重点，管乃春简要介绍了课题研究的情况，现在存在的问题、陈忠好要求课题组成员要秉承“精、在玫瑰园师生阅读基础之上，课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，系统设计相关学生活动、合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。

会上，为顺利结题做好充分准备。合肥一六八玫瑰园学校总校长、研究评价方式、收集好过程性资料。

 （王娅）

严、课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，扎实推进，

为进一步推动学校课题研究，在研究过程中不断进行反思—实践—反思，以点带面，提高教师课题研究的能力。论文撰写等方面提出了明确的要求。课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、积极参与研究，理清了课题组下一步工作开展的思路，凝聚集体的力量，细、会议由管乃春主持。课题主持人陈忠好，研究已取得的成绩、

为使课题研究有序开展，