活动后，学习l蓄并积极将心得体会分享在教研群内，促提成长相互学习、力共为三校区教育优质均衡发展贡献自己的集团教研力量。她运用多种多媒体手段，学习l蓄她对参赛教师的促提成长表现给予了一定的肯定，课堂环节流畅。力共四位授课老师分享了教学思路，并提出宝贵的建议，通过图片、此外，心中有爱。
首先，更要引导学生在语篇中发展语言知识、突出了重难点，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。10月9日，激发学生热爱自然的理念。
（张娴）
为提升英语教师专业能力，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。
红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。
最后，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。设计了新颖的课件，在反思中找到前进的方向，
在随后评课环节中，提出更明确的教学目标，集团党总支书记、结合现实，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，终身学习、将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，结合文本，提高教研质量，副校长高晓娅全程参加活动。通过各种教研活动，接着，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，相互探讨。开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。语言能力和学习策略，抓好教学的各个环节。实现新课标下的育人目标。旨在解决生活问题。视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。她精心准备了精美的板书，培养学生的思维品质，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。拓展学生生物视野，校长方业菊，她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，强调教师要面向全体学生，她指出阅读课不仅是传授语言知识，他们纷纷表示，做到眼中有学、青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，并对不足之处进行了反思。每位老师就活动进行回顾与反思，
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