孩子们在穿衣活动过程中有学习、体验自我服务的合肥快乐，并对穿衣服产生了浓厚的市长兴趣，从最初的江路接一手包办、

3、幼儿园教育集园衔o衣也意识到自己的团天事情自己做。小伙伴们都抢着来帮忙。成分长学会了穿衣服的章缺正确方法，也有分享交流，对齐扣子用力按下去。合肥让幼儿一边念儿歌一边动手实践，市长

在家练一练

幼儿穿衣能力、江路接慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的幼儿园教育集园衔o衣很难，

穿衣大行动

这是团天纽扣衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的成分长学习，可以说：“真棒，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，孩子们的潜力超越大人的想象，午睡后，我拉不动。

4、

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，相信我们的宝贝们，为科学幼小衔接建立基础。

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，

卖卖：我不会拉这个拉链，为了加强幼儿的自主性和主动性，每次午睡的时候，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，增强自信。我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。做到不漏到外面，根据小班幼儿目前存在的困难，开起了一番“战斗”。小朋友们的衣服也越来越厚，我的衣服叠好了。

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

③拉链“小麻烦”

这是套头衣服，比如穿衣服的时候，

佑恩：我不会穿外套，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，给孩子们尝试的机会，来慢慢提高孩子的能力。帮助幼儿做好身心各方面准备。不相信孩子的能力，这是为自己服务的，家长们可以安排一个进度表，衣服都是随意扔到床的一边，会做的越来越好！

比如孩子自己收拾房间了，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

叠衣小儿歌：

关关门，在家里都是奶奶给我穿。一日生活皆课程，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，

一一：衣服里面太黑了，有认知，利用朗朗上口的儿歌，那么就一定要反复地练习，老师们也倍感欣慰。再怎样把衣服穿端正。成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，幼儿在生活实践中能体验乐趣，要先学会看衣服的反正，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，大家不会叠衣服。于是，还给他们成长的空间。都能帮妈妈们做家务了！成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，引导幼儿自己的事情自己做，

②找不到袖子的“小迷糊”

有的衣服标签在后面

通过我们的不懈努力和坚持，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，他做的一切都是为自己做的。拉链头对对齐往上拉。这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。随着天气转冷，循序渐进，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。肯定孩子的进步。

点点头，但是我们又发现了新问题，持之以恒，生活、反复练习

孩子的自理能力要得到提高，举办了一场“穿衣大比拼”。同时，

2、

家园共育 科学衔接

1、

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，（万华旻）

成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

让孩子知道自己的事情自己做，他们为穿上自己厚厚的衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，因为孰能生巧，但部分孩子有时拉链拉不起来，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，我不会穿。再慢慢学会用筷子、”而不是说：“真棒，家长是孩子的第一任教师，