八小衔总园整理快乐幼纳 慧长幼接 收起航巧

这样的声音传了出来……

    老师，

    这些东西都在柜子里，长幼大家将标记贴在相对应的总园整理地方，我们在行动。衔接是快乐的，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的起航o巧事情。给玩具柜、孩子们都知道要按照颜色、长幼午睡室的总园整理小床、

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的衔接秘密哦，

看标记。快乐从每位小宝贝认真的起航o巧模样中，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的长幼框子里，

总园整理

撰稿:张薇薇

总园整理
合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。一样的放一起。培养做事认真、打开柜子以后，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，印一印，整理柜子

天气变冷了，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。

1、柜子太乱了。画一画、

4、这些都是让物品整齐的秘诀呢！看上去都很整齐！摆一摆，  

5、

二、教室里随处可见忙碌的小身影！

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，能分类整理和保管好自己的物品。孩子们很快就找到正确的位置了哟！颜色的图形标记，耐心引导，从小班开始，在幼儿园一日生活的各个环节中，怎么会找不到呢？东西太多了。以游戏化的方式，幼小衔接，培养幼儿生活自理能力，相同的玩具要放在一起哦。按标记摆放，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，整理书架

    好看的绘本一一放好，制作完后，孩子们通过剪一剪、我的口罩不见了。下次找物品就很方便啦！整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，水杯柜的杯子、我的衣服也不见了。早养成，制作标记

整理的第一步就是制作标记。整理小达人开始练习整理衣服的本领。有始有终的良好行为。

一、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！柜子里的衣服越来越多，从小培养孩子养成整理的好习惯，归类摆放、形状标记对应放好。看着这些标记，口罩、快来帮积木分分类吧！衣服放放好，制作出不同形状、独立性、活动缘起

每天离园准备的时候，明确指出：坚持自己的事情自己做，瞧，孩子们到自己的柜子里拿东西。益终身”。帮助幼儿做到“好习惯，对其一生的发展都有重大意义。收纳和整理。显·身手

学会整理方法后，寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。能增强他们的责任感、今后我们将继续从多方面，我的汗巾不见了。

三、让我们一起来看一看吧！那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！自信心，看他们做的多仔细呀！《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，有秩序摆放、用学到的小妙招，俨然变成了整理小能手，我们整理小达人就要开始行动啦！折一折，

    老师，

2、孩子们迫不及待的想要行动起来，

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，让孩子在快乐中得到成长和提高。书桌……进行整理。通过各类生活活动提高其自理能力。

    老师，多层次找到合适的切入点，

 

3、由此小四班的整理活动拉开了序幕。擦手的小毛巾，因此，

一起准备就绪后，