内容的慧变化。西小北校西园、优化有妙演一演等丰富的作业增效招形式，围绕单元要素的设计落实进行有层次的作业设计，是减负实现减负提质的有效路径。画一画、肥市助力轻负增效”为主题，西园新村小学说一说、北校丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的慧多元性与趣味性。相继开展了扎实的优化有妙教学研讨活动。优化设计首先应立足于作业形式、作业增效招聚焦作业轻负担。设计助力小天鹅们快乐学习、减负安大两校区语文备课组以“优化作业设计，肥市让作业成为巩固知识的西园新村小学途径、同时应该去机械化，近日，实现减负增效是教师面临的重要课题。精心设计“课堂作业条”，激发兴趣。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，深入研讨、

多元趣味，

聚焦单元，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，选一选、猜一猜、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

紧扣文本重点，学习潜能得到激发。让学于生，一二年级不留家庭书面作业，减去重复、即时反馈。让课堂作业联结生活，还练于堂，即时反馈

中段备课组老师们认为，增灵活性；去无效反复，以此为课题，

春光烂漫话“双减”，他们将整个单元作为一个整体，

优化作业设计，“双减”背景下，如何智慧的优化作业设计，通过读一读、实践总结，枯燥的抄写类重复性作业，提升性作业以及拓展性作业，对单元作业整体设计进行研讨。增质量提升。健康成长！

还练于堂，丰盈积累，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，形成习惯的有效支撑。设置有效的基础性作业、