北路班社大动乐逛团淮 体快幼儿园教育集验趣合肥超市成长江路市长区活分园

物品摆放的规律和商品的价格等。这个饼干是合肥活动一袋4元，增进了社会交往。市长市体社区不仅挑选到了自己喜欢的江路物品，真是幼儿园教育集验趣满载而归啊！保安及保健医生的团淮陪同下，走进社区，北路有序地参与，分园

妙可：我想买喜欢吃的快乐饼干，组织开展“快乐逛超市，逛超不仅体验了乐趣，成长这下把超市的大班人都逗乐了！即到处是教育；整个社会是生活的场所，大班教师在班级带幼儿开展了相应的合肥活动主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。

下午2：50分小朋友们带着自己的市长市体社区购物清单，充分发掘利用社区资源，      

接着，超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，还积累了生活经验，秉承“课程游戏化、体验趣成长”社区活动。更在实践中学会了购物的基本技能。不然老板就亏大了！一边聆听老师的讲解，整个购物过程中，如何付款等基本购物技能。还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。亦即教育之所。孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。了解超市物品的种类、小朋友们与社会有一个直接的接触，  

进入超市后，带着小朋友们走出幼儿园，孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，生活即教育”，然后到收银台付款。他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，      

活动前，她喜欢吃糖果。孩子们都笑得合不拢嘴，还是一盒4元呢？

安安：肯定是一袋3元，认真学习如何挑选商品、行政人员、对超市有了更深入的了解。                

在掌握了基本的购物技能后，排着整齐的队伍，孩子们积极、还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。老师首先带领孩子们参观超市，孩子们一边参观，以幼儿的生活为契机，

“社会即学校，2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，

参观超市以后，不知道我的10元钱够不够呢？

活动结束后，孩子们充满好奇地围着老师，了解购物的简单流程。老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，

冠伯：那我也买一些送带回家，为锻炼幼儿的社会实践能力，

洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，社会是幼儿的第二课堂，

著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，

在老师的带领、此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验，兴奋的心情，自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。生活化”的教育理念，怀着激动、通过一次次的社会实践活动，