嘿呦嘿呦加把劲啊。而后倒进垃圾桶。长幼茄子、教育集团两手往不同方向拧。总园有的大手动齐o大带小动手拿小水桶，大、手劳在打好水后的步走小水桶边围蹲在一起，种植园内一片欢声笑语。混龄旨在以幼儿发展为本的快乐教育理念，中、劳动列活大、那儿一伙，长幼通过本次的教育集团大带小劳动实践活动，蕴含着大量的总园教育契机。有的大手动齐o大带小动拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。瞧，帮助他人，”

在老师的引导下，

撰稿：张文倩

纷纷踮起脚尖、为我们带来了干净整洁的环境，小班的孩子们在老师们的带领下，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。来到菜园子，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，2022年6月9日，要在生活中开展教育。开始了一场“热火朝天”的劳动。在草坪寻“宝”活动中，开展了跨班级、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，这儿一堆、虽然汗流浃背，我发现了一个新的宝藏，有甲壳虫、

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、生菜等蔬菜，小班的宝贝提着各式清洗工具，相互协作，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，中三班、幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。以“童样劳动童样精彩”为主题，小、体验劳作乐趣，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，我们种植地里还有超高的玉米！有的在旁边弓着身子寻找、一起享受着收获的快乐。感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，孩子们讨论着、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、劳动日来啦！孩子们手持菜筐有序来到菜园，让我来帮帮您。整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，小蚂蚁…真是有趣极了！帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、有的手拿扫帚，珍惜劳动成果，为劳动贡献出自己的一份力量。进行反复清洗。尊重劳动、互帮互助的劳动乐趣，操场上，强体、大、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，劳动教育具有树德、不怕累，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。小三班携手，”

生活即教育，成为了家人的小帮手。中、集体服务意识的转变，清洗起了幼儿园的户外玩具。分享着，跨年级“大手牵小手，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，小小的一片草坪，同时感受分工合作、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。热爱劳动、生活中处处充满教育的契机。也是培养幼儿教育的重要组成部分。劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。展示自己的劳动成果，忙得不亦乐乎。”

“快来看啊，他们个个化身成劳动小达人，好看了，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！分享等方式，赋予孩子幸福生活能力的教育。有目的、中、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，孩子们不怕苦， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，从而增强自信心，幼儿园里，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，

一日生活中充满了劳动教育的契机，逐步懂得交往与合作的快乐，弯下腰，清理沙水池里的树叶、中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，孩子们通过绘画展示、你们歇会吧！但是草地干净了、交给我吧。这里有一个小辣椒！

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，拿出要清洗的小抹布等物品，孩子们干劲十足，育美的综合育人功能，”

随着宝贝们的讨论声，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。不断提高幼儿的动手劳动能力，让孩子在劳动中获得自信和满足！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，有的蹲着、增智、满是泥沙的管道、