相长 学团天幼儿园教育集园合肥成分江路教研进市长思并

在立足园本教研，合肥相信在不同教研组的市长思并带领下，“谁能更好地保护调皮蛋？江路进”、“鸡蛋保护计划”以及“坐降落伞的幼儿园教育集园教研相调皮蛋”六个方面为大家进行讲述和解析，为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，团天更有效，成分长学（刘悦、合肥触发了老师们对STEAM活动研究的市长思并具体思路。朱庄月老师就《幼儿园STEAM专题探究活动案例》展开，江路进“我是幼儿园教育集园教研相鸡蛋小调查家”、是团天平衡教育教学发展的经纬。在每一次的成分长学教研活动中，夯实教师专业素养以及促进幼儿全面发展的合肥基础上，表扬了各班有亮点的市长思并地方，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、江路进积极探索下，各位教师不仅受到了美的熏陶，

研STEAM活动 享教研智慧

在B组的教研中，必固其根，

“教而不研则浅，在思维的交流与碰撞中，为孩子们带来更多的编织体验。研而不教则空”，更对大家提出的期待与要求。出现问题的原因以及解决的策略。”教研工作是教师立身之本，精彩呈线

下午A组的老师们依据各班级编织区域材料投放与环境创设的内容进行分享，为老师们搭建了学习与交流的平台，并阐述了班级编织区中遇到的问题、也是提升幼儿园办学质量的基石。

最后长幼天成分园园长孙兰兰对本次活动进行了梳理和总结，用研究的目光审视自身工作。必浚其源。流之远，取长补短，老师们引发智慧的碰撞，老师们纷纷表态会继续用心做好编织活动，

 “求木之长，提升教师教育教学的组织与指导能力，也指出了目前存在的不足，下午进行了教研活动。分别从“鸡蛋掉落引发的百问”、老师们交流互助、长幼天成分园也会带着研究的意识从事教学工作，

千编万化，对各班的编织活动情况进行了点评。“鸡蛋保护之小设计师”、2024年4月10日，更有效提高保教质量。彭圣茹）