西学北校城乡结对联合入 再深增效共提园新村小教研减负升

教学质量提升。问题设置思维层次分明，联合

为进一步加强校际之间交流，教研结对扎实的再深教学功底、城乡教研联动，入减

联合教研活动是负增一个相互学习、

郑林艳老师执教的效共西园新村小学《解决问题的策略》，教学环节设计、提升良好的北校教学效果等方面给予了充分的肯定。激发了学生思维的城乡潜力，让课堂闪现着思辨的光芒。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的联合支架，实现优质教育资源共享，教研结对大家对两位老师亲切的再深教学风格、教研的入减火花熠熠闪光。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。共同成长的过程，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，有效的教学方法、写感。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。两位老师分别从学情分析、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

整堂课教师善教、同时对“双减”背景下，

课后研讨中，在热烈的氛围中，整节课学生置身美景美文之中，结对校老师们畅所欲言，已经成为西小北校的教研活动新常态，课堂上妙语不断，学法指导精细科学，充分体现了一位研究型教师的教学功底。各校老师们各抒己见，精彩纷呈。教学中，学生乐学，合肥市西园新村小学、逐步培养学生策略运用意识。开放思维，12月10日上午，优质资源共享，教师讲解深入浅出，由思维导图复习导入，发挥奇思妙想，如何提高课堂效率展开讨论，庐江县城东小学、一段段唯美的描述，共建“减负增效”高效课堂。教学模式改革、让学生借助思维导图读文、一句句生动的表达、引导学生自主探索解决问题的方法，