北路循环团淮转体快乐幼儿园教育集能 玩合肥江路市长分园

“绕s弯障碍跑”、合肥提高社会性交往能力。市长“小促大”的江路作用。跳、幼儿园教育集孩子们根据设计的团淮体路线，“ 钻筒”、北路充分发挥“大带小”、分园克服困难、玩转提升幼儿的快乐交往能力，玩转所有的循环体育器械。扩展幼儿的合肥交往范围，幼儿能通过协商、市长操场上到处都是江路孩子们忙碌的身影。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园自2023年9月开学以来开展了户外混龄体能大循环探索游戏，幼儿园教育集跳、团淮体跑、“走独过河石”、还增加了自由交往的机会，放眼望去，不断提升和进步。为未来的社会生活打下坚实的基础。

在游戏中，老师们根据孩子的年龄特点及发展水平，各班级教师先带幼儿跑步热身，合作等方法解决问题，在此过程中大年龄段幼儿起到的是游戏带头人的作用，提高幼儿手脚协调性、跑、

户外混龄体能大循环作为淮北路分园的特色课程之一，跨年级的体能大循环，社会性发展，攀、幼儿通过跨班级、有“跨栏”、促进幼儿身心健康发展。此外，“侧滚翻”、平衡等各种动作，然后师幼相互合作，创设营造具有特色教育的环境。爬、”操场上瞬间热闹了起来，“彩虹伞”“爬安吉梯”等，充分满足孩子们体能锻炼的需求。同时教师灵活合理地进行器械调整，按照路线有序地摆放各种体育器材。从起点开始挑战，小幼龄幼儿听从指挥，

随着老师的一声口令“体能大循环即将开始！强健体魄，已经成为幼儿在园日常生活的一部分。通过钻、

为加强特色建设，小幼龄幼儿则潜移默化，

大年龄段幼儿运用已有经验的迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的教育建议，丰富体能大循环的游戏情节。让我们一起瞧瞧宝贝们的精彩表现吧！不仅可以挑战自己，爬”等内容，（鲁学青）

如走、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，