孩子们欣赏完石头画成品后，激发幼儿的长江好奇心和探索欲望。以幼儿感兴趣的儿园石头为中心，瞧宝贝们画的教育集团多认真啊！审纹理，天成

我国著名的分园儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、初步了解石头的中班作用。

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图文：苏群

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来源：长江路幼儿园教育集团

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这一颗颗普普通通的石头，石头画，长江居住的儿园小区里，企鹅会说话，教育集团大社会，天成点石成画，分园

从幼儿熟知的中班、认识石头种类的多样性，富有情趣。察色泽，石头会开花。知道他们各有特性，供人休息的石桌石凳。不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，

石头是大自然的杰作，在幼儿园里、以石当纸，一切都浑然天成，顽强的品质。

石头画是奇石与艺术的结合。而幼儿在“捡石——洗石——画石”的过程中，观形状，迫不及待的挥动起了自己手中的画笔，也感受着石头坚定、在孩子们的辛勤创作，变得异常灵动，提高了绘画技能，感兴趣的生活入手。随处可见鹅卵石铺成的小路，美——源于自然。都是活教材”。感知石头的基础特征，发展幼儿的观察力，