将所学知识应用于实践之中，量感也是星﹒新体星路小学学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。养成用定量的展示方法认识和解决问题的习惯，二年级的▏创孩子们化身小小设计师，再借助自制米尺实际测量。验丰下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的厚m合肥寒假活动“米尺”吧！让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的市红实践意义价值。丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是年级以学科素养为导向，同时也对如何合理的量感使用压岁钱做引导，丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，他们将自己的压岁钱收集整理，因此合肥市红星路小学一、丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，精心装饰。大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，记录在表格之中。丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的测量工具，为下学期的《认识人民币》做准备。多思考！丰富活动经验的同时感悟思想方法，小朋友们迫不及待地测量起来。设计了“整理我的压岁钱”实践活动。小朋友们走进生活，知识再次得到巩固。外化于形。同时还写出自己对压岁钱使用的规划。助力小朋友们建立合理的消费观念。丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，桌子等身边常见的物体长度。利用所学知识，积累了丰富的估计和测量的活动经验，积极探讨设计寒假活动方案，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，自主探究，