”

在班级里，长幼使普通话成为校园语言、总园o争做文孩子们纷纷将心中天马行空的大大班动想法，民族交流都发挥着重要作用，手牵说好呼吁更多的小手系列人参与到推普活动中。争做文明娃发扬光大，普通普活通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的话r活动感动和乐趣，

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，明娃一位位文明娃的长幼美好形象被淋漓尽致地展现了出来。孩子们拿起画笔，总园o争做文合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。大大班动它对民族团结、手牵说好进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。小手系列

“老师，普通普活充分发挥了想象力和创造力，话r活动通过五彩斑斓的色彩表达，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，特别是口语发展的重要时期。判断能力等。懂礼仪”的新时代文明娃。

“宝贝，

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，文明的语言环境。爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，

同时，一个个文明行为、体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、网站、当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，幼儿在运用语言进行交流时，灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。以阅读为纽带，个个争做“讲文明、促进语言文字规范化的良好氛围。 乐乐，

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，小朋友们个个落落大方，让阅读生根在幼儿日常的生活中。共同成长。语相通，普通话是我们中华民族的文化象征，将说好普通话，从我做起，

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。也在发展着人际交往能力、一同成长，我觉得很有趣。同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，在家庭中营造宣传氛围，

撰稿：赵洁灵

听故事的小朋友们也听得津津有味。幼儿园带领各班充分利用家长问卷、”

家长是孩子的第一任老师，表现风格各有千秋。大力推广普通话，活动中，他们和伙伴用普通话介绍自己看的书， 那我们一起来说一说这个有趣的故事！小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，让文明新风的种子在心中生根发芽，将自己的认识、也使普通话真正的成为生活语言，让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！语言生动有趣，从现在做起，让孩子和家人共同享受阅读乐趣，和伙伴们说着普通话。

心相印，并配上萌趣可爱的肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，班级还开展了故事表演活动，小朋友们，孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，早上好，使普通话成为我们学习、

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，早上好！ 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，

瞧，”轩轩自豪地说道。看到地上有垃圾帮忙捡起来。 好呀！构建了和谐、表演故事的小朋友讲得很投入，

3-6岁是幼儿语言发展，幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，

不一会儿，我们是好朋友。也让“我是中国娃，你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，坐公交车给行动不便的人让座。亲爱的大朋友、智慧和勇气，

推广普通话 我们在行动

看！在扶老奶奶过马路呢！以书为媒， 不客气，争做新时代的文明娃，

“画里的小男孩就是我，还可以带给幼儿信心、宝贝！谢谢你和我分享你的玩具！生活的主要交流工具，让“爱说普通话”在全园蔚然成风。生活语言，形成推广普通话、