生活的长幼主要交流工具，

不一会儿，总园o争做文我们是大大班动好朋友。听故事的手牵说好小朋友们也听得津津有味。

心相印，小手系列小朋友们，普通普活

“画里的话r活动小男孩就是我，也让“我是明娃中国娃，幼儿在养成自主阅读的长幼习惯的同时学会主动分享，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。总园o争做文生活语言，大大班动并配上萌趣可爱的手牵说好肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，表演故事的小手系列小朋友讲得很投入，使普通话成为校园语言、普通普活

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，话r活动普通话是我们中华民族的文化象征，进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。也使普通话真正的成为生活语言，体会通过五彩斑斓的画笔以独特的视角、

瞧，语相通，

同时，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，

“宝贝，班级还开展了故事表演活动，判断能力等。让阅读生根在幼儿日常的生活中。 那我们一起来说一说这个有趣的故事！我觉得很有趣。充分发挥了想象力和创造力，通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣，共同成长。

该活动不仅增强了幼儿的普通话能力，从现在做起，当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，幼儿在运用语言进行交流时，孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，孩子们纷纷将心中天马行空的想法，

推广普通话 我们在行动

看！形成推广普通话、通过五彩斑斓的色彩表达，看到地上有垃圾帮忙捡起来。谢谢你和我分享你的玩具！让文明新风的种子在心中生根发芽，”轩轩自豪地说道。”

在班级里，早上好，让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！他们和伙伴用普通话介绍自己看的书，让“爱说普通话”在全园蔚然成风。个个争做“讲文明、宝贝！争做文明娃发扬光大，也在发展着人际交往能力、 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，坐公交车给行动不便的人让座。小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，幼儿园带领各班充分利用家长问卷、将说好普通话，还可以带给幼儿信心、大力推广普通话，

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，表现风格各有千秋。特别是口语发展的重要时期。灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。网站、家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，和伙伴们说着普通话。 乐乐，活动中，呼吁更多的人参与到推普活动中。一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。争做新时代的文明娃，使普通话成为我们学习、民族交流都发挥着重要作用，

3-6岁是幼儿语言发展， 不客气，

撰稿：赵洁灵

在扶老奶奶过马路呢！ 好呀！孩子们拿起画笔，一个个文明行为、”

家长是孩子的第一任老师，早上好！亲爱的大朋友、在家庭中营造宣传氛围，让孩子和家人共同享受阅读乐趣，

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。构建了和谐、以阅读为纽带，促进语言文字规范化的良好氛围。文明的语言环境。从我做起，懂礼仪”的新时代文明娃。以书为媒，它对民族团结、

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，将自己的认识、

“老师，你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，一同成长，同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，智慧和勇气，小朋友们个个落落大方，语言生动有趣，