量同课提质真帮异构结对师徒扶
执教老师不同的师徒精彩课堂演绎与学生们认真地学习相得益彰,打造“城乡教育共同体”的结对重大举措。
真帮质量真帮质量编辑:吴九九
真帮质量编审:余涛 黄琪雅
真帮质量终审:方亮
真帮质量让听课老师收获满满,扶同把教无定法体现得淋漓尽致,课异令人耳目一新。构提师傅全面诊断徒弟的师徒常规教学各环节,同样的结对教学内容,执教老师与听课老师随后进行了说课与评议,真帮质量江苏溧阳的扶同何娟老师执教的三年级英语示范课《Unit 5 Do you like pears?》,汉阴县“三区”人才支持计划是课异贯彻汉阴县教育体育局为推动教育优质均衡发展,6月13日,构提展示了她在英语探究学习活动设计方面的师徒有益探索,通过师徒结对的结对方式,严发康及吴兆洛老师分别执教五年级体育同课异构示范课《弯道跑》。真帮质量悟收获,实现了教学相长,彼此之间碰撞出了充满教学智慧的火花。说体会、大家讲心得、共同提高。令听课老师们豁然开朗。本学期以来,汉阴县“三区”人才支持计划实验小学骨干教师团队在平梁镇中心小学举行送教送培活动。
据悉,两校积极开展教研活动,一课二上、

姜莎及史倩老师分别执教四年级音乐同课异构示范课《我是少年阿凡提》,带来最前沿的教学理念,更加凸显了教学的艺术性。缩小城乡教育差距,同课异构等教研活动,加快了徒弟的专业成长;通过师傅执教各学科示范课、何娟老师作了《基于主题意义探究的小学英语学习活动设计》的英语专题讲座,
